학부모가 학교(교실)에서 학생들을 직접 지도

“서울A초등학교 임교사는 담임하는 학급의 학생들 수준에 맞는 수학과 맞춤식 수업을 진행하는데 어려움이 없다. 학교 및 학년의 수업도우미 학부모교사들의 도움을 받기 때문이다. 우수한 집단의 어린이는 심화학습 과제를 부여하고, 중간그룹의 학생들은 담임교사와 공부하며, 보충학습이 필요한 학생들은 수업보조 학부모교사들로부터 지도를 받는다.”

 “서울B초등학교에는 학생들이 원하면 언제든 상담을 할 수 있는 엄마같은 상담교사들이 있다. 상담심리학을 전공한 학부모 자원봉사자들이 일주일에 한 두 차례 보건실에서 학생들을 기다리고 있기 때문이다” 

 서울특별시교육청에서는 교실수업의 다양한 상황에 직접 참여할 수업보조 교사로 2200여명의 자원봉사자를 선정하여 서울교육연수원에서 사전교육을 실시한다.

 지난 4월 21일 한 차례 연수를 실시한데 이어 4월 24일에 서울교육연수원 대강당에서 2차 연수를 진행했다.

 소아 청소년의 정신건강과 문제별 대처법, 수업 상황별 학부모들의 역할 등에 대해 사전연수를 받은 후 5월부터 소속한 학교 교실수업에 수업보조교사로 직접참여하게 된다.

<저작권자©구민신문. 무단전재-재배포금지> 2006-04-30 18:51 송고